面對琳瑯滿目、花樣百出的文具，有多少人真的懂得挑選合適**的文具？現在市面上的文具又存在哪些質量**問題？

一、文具產品**知多少

1.白度異常的課本、簿冊

課本、簿冊紙張異常潔白，可能在生產過程中添加了大量的熒光增白劑，長期使用不僅會影響孩子視力，同時也會對人體產生**影響。紙張太暗，則會在讀書寫字時耗費學生眼力，導致近視的加重。

《學生用品的**通用要求》規定學生用的課本、簿冊的亮度（白度）應不大于85%；《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》規定學生用的課業簿冊的亮度（白度）應不大于85.0%，且不小于55.0%，熒光亮度不大于5.0%，通俗地說就是不能太白也不能太暗。

2.香味濃郁的文具

奶香、水果香等各種香味的橡皮同樣也引得眾多小朋友愛不釋手，甚至還會忍不住去咬上一口。這些香味來源大多是工業香精，其含有的甲醛、苯等都容易超標，長時間接觸會影響小朋友健康發育。

《學生用品的**通用要求》規定，所有的學生用品所使用的染料應符合國家標準的規定，不得含有24種有害芳香胺。

3.筆帽缺陷的文具

有些兒童筆的筆帽上沒有孔，筆帽或者尾端上鑲有晶瑩剔透的小物件，這樣的筆帽被孩子誤吞，可能會被卡在孩子的喉嚨下導致氣管阻塞。

《學生用品的**通用要求》標準規定：筆帽體上需要有一條連續的至少6.8平方毫米的空氣通道；筆帽應在室溫*大壓力差1.33千帕*小通氣量為8升/分鐘。

4.顏色鮮艷的文具

色彩斑斕的文具*能吸引小朋友的眼球，劣質彩色顏料含有致癌的芳香胺以及鉛、汞、鎘等多種重金屬元素。長期接觸這些有害物質可能會對小朋友的健康成長產生一定的**影響。

5.邊緣銳利的文具

現在市售的文具功能越來越多，為滿足部分功能，會造成部分文具上存在銳利**，根據國家相關標準，學生使用的文具剪刀、刀片頂端應為圓弧頂端，不應存在銳利**。文具盒等學生用品也不應該存在非功能性的銳利毛邊、**或溢邊。

6.劣質涂改的文具

劣質涂改液可能會使用甲苯、二甲苯等揮發性強的有害物質，長期接觸或使用會對身體健康造成影響。此外，涂改液中含有的甲基環己烷易燃易爆炸，一遇明火就容易燃燒。

目前，針對修正產品，我國已經有兩大標準對其**性進行規范，輕工行業標準QB/T 2655-2020《修正液》和國家標準GB 21027-2020《學生用品的**通用要求》。買涂改液的時候，記得在外包裝上找這兩個標準號！

7.樣式花哨的文具

好看又好玩的文具更易受到小朋友的青睞。但這種好玩有趣的文具卻可能分散學習注意力，還會降低產品**系數。這種玩具式文具大多造型可愛、構件復雜，上面小零件使用或嬉戲時容易發生拉扯、碰撞或掉落，產生的銳利**或脫落零部件有劃傷、戳傷或誤吞等風險。

二、文具選購消費指南

1.購買渠道要正規

正規的商場、超市、文具專賣店以及信譽良好的電商平臺是購買文具的優選。這些渠道的進貨來源相對可靠，產品質量也更有保障。在路邊攤、小雜貨店等地方購買時也要買符合國家標準GB 21027-2020《學生用品的**通用要求》相關規定的產品。

2.產品標識要齊全

仔細查看文具的包裝，上面應明確標注產品名稱、生產廠家、廠址、執行標準、生產日期、保質期等信息。缺少這些關鍵信息的文具，質量可能無法保證。

購買時查看文具是否有 “環保”“無毒”“**” 等標識。

3.“香味”陷阱要遠離

盡量選擇無香味的文具。“香味”可能是有害物質超標的信號。

4.材質**要注重

筆類文具：選擇筆桿光滑、無毛刺，筆帽有通氣孔的筆。這樣可以防止孩子在使用過程中被劃傷，同時筆帽上的通氣孔能在孩子意外吞咽筆帽時，減少窒息的風險。

書包：選擇材質環保、結實耐用的書包。盡量避免購買有刺鼻氣味的塑料書包，可選擇布料材質的書包，并且要注意書包的肩帶寬度和舒適度，以減輕孩子的負擔。*好挑選寬肩帶、背部有條紋軟墊的書包，自重*好不超過1公斤，總重量不超過孩子體重的10%，寬度不寬于孩子的肩膀，貼在孩子背部的面積*好不超過3/4。此外選擇書包一定要選雙肩包，對孩子形體發育更友善。

紙張：選擇顏色自然、無異味的紙張。太白的紙張可能對孩子的眼睛和皮膚造成傷害。太暗的紙張長期使用也會導致視覺疲勞，增加近視的可能性。

5.消費觀念要理性

不要盲目跟風、盲目攀比。盡量不買文具盲盒類產品。秉承夠用、適用、實用原則，按需購買學生文具；要詳細了解產品的優缺點，以便做出更明智的選擇。

6.消費憑證要留存

注意索要購物發票等憑證，留存消費聊天記錄、支付頁面截圖、經營者廣告宣傳等證明材料，電子產品建議外包裝保留至少15天，以備維權之需。當發現產品出現質量問題或是消費者權益受到損害，可**時間與商家協商解決，協商不成的可撥打12345、12315進行投訴舉報。